Biographie

Die Zeit für die Produktion von digitalen Storyies, habe ich vor 2009 Jahren vorausgesehen und mir daher ein digitales Tonstudio aufgebaut; beim Hörfunk und wie Fernsehen habe ich sehr früh erkannt, dass für mich die Hintergründe zu beleuchten in meiner Arbeit von hoher Bedeutung sind. Daher habe ich für „Gesellschaft und Leben“, bei NDR-4 und dann bei NDR-info gearbeitet. Mein Schwerpunkt seit mehr als 15 Jahren: Gesellschaft, Arbeitsmodelle und Bildung und besonders für die Weiterbildung für Erwachsene habe ich mich unentwegt eingesetzt. Mein Home-Office  ist seit 1995  so mobil,  dass ich fast ALLES verschieben kann und auch immer meine Hard- wie Software bei mir trage. So ist auch die Idee gewachsen, weiterhin für Unternehmen von Film, Video, Audio, Content wie Produktion für mehrere Länder zu arbeiten. Denn oft finde die Daumenschraub und auch die Lust -ohne jahrelanges Warten-auf-Godot-Mentalität, mehr zu wagen und mehr Mut auf neue Technologie zu prüfen. Denn wenn nichts getestet wird in der audiovisuellen Produktionssoftware, kann auch nicht weiter entwickelt werden. Und dann ist das Jammern groß, wenn es dann heißt: Deutschland null Punkte in der Pisa-Studie!

 Erfahrungen mit Film und Fotografie, mein Vermögen, starke Bilder zu finden,  abzutauchen und zu exerimentieren in Arbeitswelten,  die fließend für mich in einander übergehen.  Das ist für seit dem, Corona  und die Politik mich bittet  “schön” zu hause zu  bleiben , das BESTE was mir passieren konnte. Seit dem fülle ich meine Fragen zum digital media management mit Selbst-Studium auf. Denn sicher finde ich, seit der Agenda und davor nicht in Deutschland. Und die Angst vor Veränderung, mache ich nicht mit, und bleibe somit offen für neue Arbeitsmodelle 5.0 mit Roboter oder ohne, mit Redaktion oder ohne… denn ich bin eine Pioneerin der ersten Stunde seit dem ich mobil einen Laptop besaß.

Ich bin seit 2008 Bildungsaktivistin und in digitalen Entwicklungen im Dialog.  Im home-office lebe ich seit meiner Studienzeit und wurde in die Arbeit als “Deutschlehrerin”  in Sprachinstitute für Studenten, Stipendiaten, die als schwierig galten eingesetzt. Ich fand diese Studenten besonders spannend. Sie waren für mich nicht schwierig, sondern anspruchsvoll. Und sie kamen aufgrund meiner Arbeit immer mehr. Und so hatte internationale Studenten, ob nun von der TUHH, Harburg, London, Dublin, Kopenhagen, Genf, Paris, Rom oder Madrid, und auch Länder wie Japan, China, Persien – ich genoß die Arbeit als Medien und Sprachtrainerin in der Form wie ich frei unterrichten konnte, sehr.

Und anspruchsvoll sollte jeder Lehrer:in auch für sich selber sein, denn sonst macht mir das lernen wenig Spaß. Selbst in Willkommens- und Integrationskurse, für Menschen die auf der Flucht sind, habe ich es geschafft, mit Motivation und Herzensbildung JEDEM nicht nur die Kultur und die Sprache näher zu bringen, sondern diese auch mit dem Herz zu vermitteln!. Die Frage waren nicht die Lerneinheiten, sondern  die Wertschätzung der großen Unternehmer, die bisher glaubten jeder ist austauschbar. Und ich ziehe dann es vor, dieses unter Beweis zu stellen…. 

Ich ging zum atmen weit weg von Lärm, in die Stille, ins Tessin,